Objetivo de la práctica: El alumno técnico laboratorista clínico, aprenderá a utilizar los materiales graduados del grupo de las pipetas.
Introducción: Los materiales de laboratorio que corresponden a la cristalería graduada, nos sirven para experimentar, analizar, medir y practicar el manejo de mas materiales de laboratorio que son bases para grandes trabajos y/o practicas que más adelante desarrollaremos claro, siempre y cuando aplicando otras bases que hemos estado adquiriendo como medición de volúmenes, conversiones, exactitud del manejo de equipo etc.
Marco Teórico:
*Materiales de laboratorio:
-Pipetas graduadas
-Pipetas volumétricas
-Pipeta de Salli
-Pipeta Pasteur
-Pipeta de comas
-Pipeta Automática
Nota: c/u de estos equipos consta de diferentes graduación, por lo que el alumno deber ser muy cuidadoso en su manejo y registro.
-Tubos de ensaye
-Cubeta para equipo especial: Petrofotometro
-Áscar y Monarca
-Agua destilada
-Papel para cubrir mesa
-Maskin tape
Desarrollo:
-Gráficos en toda la actividad practica.
-Solicitar vales para materiales en el cual deben de anotar todo el material necesario para su actividad practica.
-Cada una de las pipetas que se van a manejar deben de ser utilizadas por succión, con perilla y el manejo de la pipeta automática la cual esta graduada y contiene números en su costado para su manejo una perilla en forma circular, esta pipeta se debe utilizar en forma cuidadosa, ya que es muy costosa.
-Para poder utilizar estos materiales se necesitan dos mas
-Pipeta graduada 100 ml.
-Vaso de precipitado de 10 ml.
-En los tubos de ensaye se deben racticar desde 1 ml. Hasta 10 ml. Utilizando la variedad de pipetas.
-En los pocillos para equipo especial se utiliza, la pipeta automática en 10, 20, 40, y 80 micro litros.
Reporte de práctica
“Manejo de materiales de Laboratorio en Cristalería”
(Pipetas Graduadas)
Nuestra mesa comenzó cubriendo el área con papel cubremesa, y llenando la hoja de petición de materiales con lo que nos señala la práctica.
En esta práctica, el objetivo principal son las pipetas, asi que cada uno de los integrantes de mesa, aprende su manejo, medidas que posee, nombres de la pipetas, etc.
Observamos y exploramos cada una de ellas, asi como unas pipetas que no conocía, como es la, automática, de toma, etc. Unas muy sencillas de utilizar y tras tienen su forma, pero es por lo que estamos aquí, para aprenderlas a dominar.
Para concluir nuestra practica, cada integrante debió de haber dominado cada una de las pipetas.
De esta manera, concluimos con nuestra práctica de “pipeteo”.
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